中国江苏网8月22日苏州讯碧水听澜，联坛撷玉。全国楹联教育工作会议暨“联教深化年”动员大会，如一股强劲东风，吹拂着虞城大地，吹绿了碧溪诗苑联田。80年代初,常熟市碧溪镇曾以“离土不离乡,进厂不进城,建设新农村”的“碧溪之路”而闻名全国。在“联教深化年”的今天，碧溪新区文联拓展思路，探究门路，畅通航路，用心演绎“碧溪之路”。碧溪新区根据中国楹联学会和江苏省楹联研究会的总体要求，认真做好上下沟通、协调联教、培训服务，主动作为。以高度的思想自觉、政治自觉和文化自觉，以“新起点、新面貌、新突破”的高度，抢抓机遇，乘势而上，全域六所中心小学，建成“常熟市楹联教育基地”后，环环扣紧，奋力推进，在“联教深化年”中扎实起步，求实拼搏，争取今年第四季度，六所学校实现“江苏省楹联教育基地”满堂红；在“联教深化年”中采取“请进来走出去”的有效方法，全力冲刺，择优“冒尖”学校建成“中国楹联教育基地”，在夯实基础的同时，把摘下“中国楹联文化之乡”桂冠作为必成目标。
一、奋发有为，拓展知识更新“思路”
有思路才有出路。漫漫学海路,步步催我行。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短。因此，为了丰富联友的知识，由碧溪新区文联主办，新区楹联协会编辑出刊融思想性、知识性、趣味性于一体的《碧溪楹联》，使之成为联友们学习交流的平台。把培养优秀楹联人才作为新区文联工作重点来抓，构筑人才高地，繁荣楹联文化。重视楹联人才培养，扶持选送一大批具有创作实力的楹联骨干，鼓励他们努力学习、精心创作，积极参赛，从中发现人才、选拔人才。通过对德艺双馨具有发展潜力者理直气壮地“推”；对优秀楹联人才不遗余力地“拔”；对基层楹联爱好者诚心诚意地“扶”等多种举措，大力培养碧溪楹联文化的领军人才。
师指千条路，烛明万里程。今年8月16～18日，碧溪新区文联有幸请到了中国楹联学会副会长叶子彤、刘太品，江苏省楹联研究会副会长汤洁三位楹联专家，在常熟市滨江实验小学报告厅，为六所学校的多名教师骨干进行楹联知识培训辅导，有效地激活了骨干教师的思维“流量”。
刘太品副会长从修辞学与对偶修辞，谈到传统对偶辞格与对联的语言风格；从与内容表达相关的辞格与文字技巧相关的辞格，来聚焦“对联修辞”。详细分析了不同人群对于对联的不同认识和各种解释，并从三道试题看对联文体属性、文体特点等。在谈到“对联起源及其发展史”中，刘太品老师抓住对联得以产生的文化源头，谈到口头巧对的文化传统，叙述桃符、春帖子与民俗偶句，并着重分析了明代以后各类对联的兴盛状况。
叶子彤副会长围绕《联律通则》，主要是谈“名联鉴赏”：集中联界专家将千余年来散见于各种典籍中有关联律的论述，进行梳理、规范。从唐、五代、北宋、南宋、元、明、清各个历史时期有史可考的联家中，既注意选取联家在各个时期的代表性作品，又注重搜集那些鲜为人知的、具有艺术价值或史料价值的联作。对每一副对联都进行赏析，对疑难词语和历史典故，作了详细的解释。与此同时，推出“互动环节”，楹联爱好者请教问题后，叶子彤副会长循循善诱，释疑解惑。
书山开慧眼，韵海荡诗魂。通过楹联专家的精彩授课，使大家知识上充“电”，精神补“钙”，创作上加“油”，在学习中提高自己的能力、技能以及对知识的理解和掌握；对楹联的定义、属性、特征、地位等有了更进一步的认识，懂得了楹联的基本特征是词语对仗和声律协调，是楹联格律中两个最为基本的要求，也是楹联的灵魂和精髓所在。深深感到，对联是中华民族所独有，是中华文化的瑰宝。她不是文人雅士的独享之作，也是民间广为传播、大受欢迎的文艺艺术。
二、奋发进取，探究途径方法“门路”
心田勤灌溉，联海乐漂流。只有拓展新思路，探求新途径，找到新窍门，才能实现内涵深、知识厚、创作丰的良性循环。碧溪新区文联组织开展采风、创作、宣传、讲座、征联、展览、阅读节、斗联大会等各种形式的楹联文化活动，唱响主旋律，弘扬正能量，体现于平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血，平常之中的强烈责任。尤其是努力建立健全联教机构、配备分管领导、培养楹联骨干教师，不断提升楹联文化在学校教育中的地位，以探求方法“门路”。中国对联是古老的，神奇的。我们今天接触到的只是汪洋中的一朵小小的花，还有无数的花等待大家乘风破浪去寻觅，去探究，去采撷。去年年初以来，常熟市东张中心小学、常熟市滨江实验小学、常熟市碧溪中心小学、常熟市吴市中心小学、常熟市浒浦学校、常熟市东吴学校等六所学校，把楹联课程纳入雅韵课程体系，并作为学校特色课程进行重点培育，让学生从学习楹联中感受中华优秀传统文化的博大精深，学习楹联知识和把握规律，掌握联律通则，尝试用楹联来抒情达意、讴歌时代。大力营造校园楹联文化氛围，推进学生楹联社团的发展与成熟，开展各类楹联文化活动。面对海量的信息，他们将碎片化的讯息经过整理成为知识，知识再经过反思、解构成为思想，进而提升自身的认知层级，为楹联创作储备更富有的新知识。目前，碧溪楹联群有多人，在新城大地汇聚起追梦奋斗、振兴崛起的强大正能量。在这次碧溪新区楹联教育培训中，中国楹联学会会员、江苏省楹联研究会理事、中国“最美对联人”沙荣淦的《对句与技巧》；中国楹联学会会员、原庞薰琹美术馆馆长仲伟行的《从“铁琴铜剑楼”纪念馆楹联说起》和中国楹联学会会员、原常熟江南集团下属公司书记钱政的《楹联艺术探美》，分别从对联技巧、文化传承、美学角度，说对联、议艺术；讲案例、话规范。通过辅导，使大家深刻地认识到，对联是一种对偶文学，是利用汉字特征撰写的一种民族文体，它与书法的美妙结合，又成为中华民族绚烂多彩的艺术独创。对联言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同,是中文语言中一种独特的艺术形式。对楹联格律的表述方式，是从对偶句的层面而非楹联文体的层面所进行的简单化的总结，是前人智慧的结晶，且具有易记易学的特点而被广泛传播、深入人心。
三、奋发图强，畅通楹联教育“航路”
韵海行舟凭耐力，书山探宝靠恒心。实干是新时代的底色，奋斗是新时代的注脚。碧溪新区文联在实践中不断探索、大胆创新，扎实开展楹联“五进”活动，即
品德进校园，以联育德创基地；雅韵进课程，以联启智育新人；名家进课堂，以联释疑受熏陶；知识进社团，以联载体促品行；国粹入心田，以联养性寻古趣，把楹联和冶情育智深度融合，优化育人情境，提升核心素养。
在教育改革呼声强、传统文化进校园、楹联教育步子快的新形势下，如何把联教工作逐步引向深入，是联教工作成败的关键。江苏省楹联研究会副会长汤洁女士，深入到碧溪新区，出谋划策，研究方法，细化步骤。汤会长长期从事联教工作，为基层楹联文化的深化发展，积累了许多宝贵的经验。直缘多艺用心劳,心路玲珑格调高。她对新区楹联教育培训活动,一起商议、一起策划、一起步骤。在这次碧溪新区楹联教育培训中，汤会长的《联教之我见》，从理论的高度和实践深度，叙述有根有据，内容有血有肉，是一位高屋建瓴的智慧学者，让参训者活跃思路，拓宽眼界，受益匪浅。
——从数量到质量的全面提升。年是全国“联教深化年”，工作目标是促使各地的楹联教育工作得到从数量到质量的全面提升。所有联教基地学校，必须一步一个脚印，环环扣紧，不断提升楹联文化在学校教育中的地位。
——从融入到纵深的全面跨越。在“联教深化年”中，要以楹联唱响主旋律弘扬正能量为目标，积极融入主流文化。找对党政府中心工作的结合点，找准百姓普遍
本文编辑：佚名
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